El Consejo de la Infancia de Galdakao visitó a finales de mayo el Ayuntamiento, donde presentaron las propuestas y líneas de trabajo desarrolladas a lo largo del curso al alcalde y a integrantes de la plantilla municipal. La jornada permitió conocer de primera mano la visión del alumnado de 4º y 5º de Primaria de los centros escolares del municipio, mientras que los niños vieron de cerca el funcionamiento interno del Ayuntamiento y a la forma en que se toman las decisiones municipales.
El quinto Consejo de la Infancia de Galdakao se constituyó al inicio del curso y, desde entonces, los 25 niños y niñas que forman parte del órgano se han reunido mensualmente. En las sesiones han reflexionado sobre las necesidades y retos del municipio, compartido inquietudes y trabajado propuestas vinculadas a ámbitos como el ocio, los espacios públicos, la convivencia, la movilidad o el bienestar de la infancia y la juventud.
En la sesión estuvieron presentes el alcalde de Galdakao, Iñigo Arriandiaga, la concejala de Participación y la técnica del área, Maite Arandia y Unai Amezaga, así como algunas y algunos empleados municipales. Los estudiantes dieron cuenta del trabajo realizado durante el año.En
En total, han celebrado ocho sesiones, centradas en dos grandes ámbitos: la movilidad y los animales. En materia de movilidad, sus principales preocupaciones se centran en “el exceso de velocidad de los vehículos y en la falta de atención de las y los conductores” en los pasos de peatones. Para hacer frente a esta situación, han propuesto diversas medidas dirigidas a calmar el tráfico, como “poner más multas” o la instalación de elementos físicos reductores de velocidad. En el marco de este trabajo, han elaborado además un mapa en el que han identificado los puntos más seguros y los más conflictivos del municipio, que han presentado junto con sus conclusiones.
En el ámbito de los animales, han subrayado la “necesidad de mejorar la convivencia”. Por un lado, han solicitado “que haya más bolsas para la recogida de excrementos”, y, por otro, han planteado una propuesta orientada a “entender mejor cómo se comportan los animales” y facilitar la convivencia: la creación de un sistema de identificación mediante collares de distintos colores para los perros.
Al finalizar la sesión, los alumnos de 5º de Primaria que este año dejan el Consejo disfrutaron una despedida por parte de sus compañeros, quienes entregaron una agenda con fotografías de las sesiones como recuerdo del camino compartido. Asimismo, dejaron notas dirigidas a los nuevos miembros que comenzarán el próximo curso, como preparación para la primera sesión del año que viene.
