Durango continúa desarrollando un conjunto de actuaciones en Zabalarra Eskola orientadas a la mejora de los espacios educativos y a la adaptación del centro a las necesidades pedagógicas actuales. Estas intervenciones abarcan la mejora del confort acústico en zonas comunes, la renovación de carpinterías interiores y la reforma del aula de 3 años y su aseo.
Los paneles acústicos instalados en Ikaslab, el comedor infantil y el comedor de Primaria se colocaron el pasado mes de marzo. Esta intervención, con un presupuesto proveniente de 2025 de 9.188,16 € (IVA no incluido), responde a la necesidad de reducir los niveles de reverberación en espacios de gran uso, mejorando el confort acústico del alumnado y personal educativo.
El cambio de cinco puertas interiores del centro se ejecutará en el mes de julio, con un presupuesto total de 3910.21 € (sin IVA), también de una partida de 2025. La intervención contempla la instalación de tres puertas dobles lacadas con vidrio y dos puertas de 86 cm, también lacadas con vidrio. Esta actuación permitirá renovar elementos de carpintería interior y mejorar la funcionalidad de los espacios.
También en el mes de julio se llevará a cabo la obra correspondiente al programa Udaleraiki 2025 en Zabalarra Eskola, centrada en la reforma del aula de 3 años y su aseo, con una inversión total de 32.723,84 € (sin IVA) con partida en el presupuesto de 2026. La intervención incluye la eliminación del tabique divisorio, la creación de espacios más amplios y flexibles, la renovación de pavimentos y la incorporación de soluciones constructivas y de carpintería que mejoran el aislamiento acústico. En el aseo se realizarán trabajos de redistribución, renovación de instalaciones y mejora de la accesibilidad y funcionalidad del espacio.
Estas actuaciones tienen como objetivo la mejora progresiva de los centros educativos municipales, priorizando el bienestar del alumnado, la adecuación de los espacios a nuevas metodologías pedagógicas y la mejora de las condiciones de uso diario en el entorno escolar.






